Review AB - Unit 1 -Task 3

1. Reviewing the Annotated Bibliography - AB of Hugo Domingos

Hugo Domingos I liked the following aspects: performing a choose relevant and concise, with the requested proposal.

Organization observed in the presentation of information, clarity, and above all leads to a material that covers the topic studied accurately and qualdidade.

I like the choice of Hugo in bringing the same material in different foramtos - shows us a proposal plural - print and audio, which expands the possibilities for different audiences.

I noticed the work of Hugo, quite legitimately, the four articles are the result of an investigation and a proper study and understanding of the Theory of Freedom presented UC Cooperative - Pedagogical Processes in e-Learning.

1. Paulsen, Morten Flate. “The Hexagon of Cooperative Freedom: A Distance Education Theory Attuned to Computer Conferencing.” The DistanceEducation Online Symposium DEOSNEWS, 1993, Vol. 3 No. 2 edition. http://www.nettskolen.com/forskning/21/hexagon.html.

2. Paulsen, Morten Flate. “Cooperative Online Education.” Seminar.net. http://www.seminar.net/index.php/volume-4-issue-2-2008-previousissuesmeny-124/100-cooperative-online-education.

3. Slaatto, Torhild, e Paulsen, Morten Flate. “Learning partner - opportunities for cooperation in distance learning.” elearningeuropa.info, Outubro 5, 2006. http://www.elearningeuropa.info/directory/index.php?page=doc&doc_id=8294&doclng=6.

4. Dalsgaard, Christian, e Morten Flate Paulsen. “Transparency in Cooperative Online Education.” Text.Serial.Journal, Junho 26, 2009. http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/viewArticle/671/1267.

Good job Hugo!
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(Versão em Português)

1. Revendo a bibliografia anotada - AB de Hugo Domingos

A bibliografia anotada do colega Hugo Domingos me agradou nos seguintes aspectos: apresentou uma escolha relevante e concisa com a proposta solicitada na unidade curricular.

Observou-se organização na apresentação das indicações, clareza e sobretudo a AB nos conduz a um material que contempla a temática estudada com precisão e qualdidade.

Agrada-me a escolha do Hugo em trazer o mesmo material em formatos diferentes - mostra-nos uma proposta plural - de impressão e de áudio, que amplia as possibilidades para públicos diferentes.

Eu observei o trabalho com muita legitimidade, os quatro artigos apresentados são o resultado da uma investigação, bom estudo e compreensão sobre a Teoria da Liberdade Cooperativa apresentada UC - Processos Pedagógicos em E-Learning".

Excelente trabalho!
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2. Reviewing the Annotated Bibliography of Maria João:


1. Paulsen, M.F. (2008, June 12). Cooperative online education [Video file]. Retrieved from http://www.youtube.com/watch?v=HVXtbLg5ycE

2. Paulsen, M. F. (2010, March 12). Cooperative Freedom and Transparency in Online Education. [Slide File] Retrieved from http://www.slideshare.net/MortenFP/futuralia-3400339

3. Esains, V. (2009, Jan-Mar). La educación online exitosa debe ser robusta y sustentable. In Learning Review España No 5. 2009. Retrieved from http://learningreview.es/guia-anual-oferta-de-formacion-online/1179-la-educacinline-exitosa-debe-ser-robusta-y-sustentable

The annotated bibliography compilou resources in different media and recent dates.

1. Professor M.F. Paulsen introduces his Theory of Cooperative Freedom in Online Education.

He uses for example the tool toonet.com to present the theory and explain the terms individual, collaborative a cooperative learning.

2. This is a presentation about the Theory of Cooperative Freedom and Transparency in Online Education. The author outlines the difficulty of combining individual flexibility and cooperation in a learning community.

Some innovations have been introduced in NKI such as the Individual Planning System, Learning Partner System and Global Student Profiles. These led to questions about the Transparency of privacy. This presentation gave me new insights about cooperative learning, transparency and the six dimensions of freedom (seven, if we count with transparency).

3. In this interview, Paulsen focuses on trends and challenges in online education and his Theory of Cooperative Freedom, Paulsen advocates that the success of online education in large-scale is only possible if the teacher workload can be limited or regulated and makes reference to his eight strategies to reduce this teacher workload. By the end, Paulsen presents and explains his Theory of Cooperative Freedom distinguishing between individual, collaborative and cooperative learning. He also enumerates the three pillars of his theory.

The choices made by Mrs Maria Joao are important because they reinforce the studies and designs of the creator of the theory, professor of the course. Granting greater comprehension and understanding about it.

The notes are of quality, relevance and encontrma is well organized and explicit.

Good job Maria João!

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(Versão em Português)

Revendo a bibliografia anotada de Maria João que compilou três diferentes midias e datas diferentes.

No 1ª - O professor M.F.Paulsen apresenta sua Teoria da Cooperativa da Liberdade na Educação Online e usa, por exemplo o toonet.com como ferramenta para apresentar a teoria e explicar os termos individuais, na aprendizagem cooperativa.

No 2º - Apresentação a Teoria da Cooperativa de Liberdade e Transparência na Educação Online e descreve a dificuldade de combinar a flexibilidade individual e a cooperação em uma comunidade de aprendizagem.

No 3º - Trata-se de uma entrevista, na qual o prof.Paulsen retrata as tendências e desafios na educação on-line e a Teoria da Liberdade Cooperativa,defende que o sucesso da educação on-line em grande escala só é possível se a carga de trabalho do professor for limitada ou regulada e faz referência à seus oito estratégias para reduzí-la.Ao final, Paulsen apresenta e explica a sua Teoria da Cooperativa Liberdade e a distinção entre aprendizagem individual e colaborativa e cooperativa e enumera os três pilares de sua teoria.

As escolhas feitas pela colega Maria João são importantes pois reforçam os estudos e concepções do criador da teoria, professor titular da unidade curricular. Concedendo, uma maior compreensão e entendimento sobre a mesma.

Os apontamentos são de qualidade, pertinência e encontrma-se bem organizados e explicitados.

Bom trabalho Maria João!
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